6月23日上午，江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院兩位老師到我院對(duì)在我院實(shí)習(xí)的學(xué)生臨床實(shí)踐能力進(jìn)行初期評(píng)估。

科教科、護(hù)理部組織了相關(guān)科室臨床老師以座談形式進(jìn)行評(píng)估，首先由臨床老師分別介紹自己帶教的學(xué)生情況，老師們普遍反映該院學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)定，尊重老師，基礎(chǔ)理論知識(shí)比較夯實(shí)；同時(shí)也指出，學(xué)生們畢竟年輕，缺少臨床經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)服務(wù)對(duì)象不太敢主動(dòng)操作，老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予鼓勵(lì)，帶教過(guò)程中堅(jiān)持“放手不放眼”，不斷提高護(hù)生操作技能和溝通技巧。

護(hù)理部主任護(hù)師蔡明介紹了本院護(hù)理帶教老師均是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的遴選和考核才得以上崗，學(xué)生進(jìn)入臨床也是嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)，按時(shí)完成入科培訓(xùn)和出科考核，學(xué)生可以通過(guò)各科晨會(huì)提問(wèn)、護(hù)理查房、周學(xué)習(xí)以及每月組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等形式來(lái)提高理論水平和實(shí)踐能力，

作為江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院，通過(guò)此次評(píng)估加深了校院之間的聯(lián)系和理解，明確護(hù)理崗位工作對(duì)護(hù)生所需的知識(shí)、技能、素養(yǎng)的要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并予以解決，此次實(shí)習(xí)初期評(píng)估也是檢查、督促護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為護(hù)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)，也為推進(jìn)“教學(xué)相長(zhǎng)”起到積極作用。

（科教科）